Jorge Chen Sham

UCR - Universidad de Costa Rica
Ciudad: San Pedro, San José
Departamento/Facultad: Letras/Filología




Calidad General
7.2
Lo Recomiendan
60%
Nivel de Dificultad
4.7
Etiquetas para este Profesor

Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.

CALIFICA DURO (8) DEJA TRABAJOS LARGOS (3) LOS EXÁMENES SON DIFÍCILES (4) PREPÁRATE PARA LEER (7) TOMARÍA SU CLASE OTRA VEZ (4) ASPECTOS DE CALIFICACIÓN CLAROS (3) CLASES EXCELENTES (2) LAS CLASES SON LARGAS (1) MUCHAS TAREAS (1) RESPETADO POR LOS ESTUDIANTES (2) DA BUENA RETROALIMENTACIÓN (1) INSPIRACIONAL (2)
15 Calificaciones de Estudiantes
Calificación Clase Comentario
11/Jul/2024
REGULAR
5.0 Calidad General
4.0 Facilidad
Literatura Española III Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 23 Interés en la Clase: Medio
Califica DuroLos exámenes son difíciles

28/Jun/2024
BUENO
8.0 Calidad General
4.0 Facilidad
Literatura Española III Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 8.5 Interés en la Clase: Alto
Califica DuroPrepárate para leerLos exámenes son difíciles

El profesor es muy bueno, explica excelentemente, si quieres aprender lleva el curso con él. Si no lees no vayas a clases.

16/Jun/2024
REGULAR
4.0 Calidad General
4.0 Facilidad
Literatura Española III Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: N/A Interés en la Clase: Medio
Califica DuroAspectos de calificación clarosDeja trabajos largos

13/Jun/2024
BUENO
7.0 Calidad General
4.0 Facilidad
Literatura Española Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Alto

No se aprueba si se es mediocre. No es nada accesible, pero agradece cuando uno le muestra interés y disciplina por el curso. **Escucharlo hablar de literatura es un deleite**

17/Mar/2023
REGULAR
4.0 Calidad General
8.0 Facilidad
Literatura española III Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 7 Interés en la Clase: Medio
Muchas tareasPrepárate para leerDeja trabajos largos

Mucho de lo que repruebo de Chen como profesor es su falta de empatía con los estudiantes. Él no permite que los alumnos comenten la lectura o que pregunten durante la lección y dejaba dos minutos al final para resolver dudas.