Jaime Ordóñez
Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.
| Calificación | Clase | Comentario |
|---|---|---|
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27/Nov/2024
REGULAR
5.0
Calidad General
4.0
Facilidad
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Teoría del Estado Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 10 Interés en la Clase: Alto |
Prepárate para leerLas clases son largasDeja trabajos largos
le hizo llenar comentarios acá en esta página durante la clase a mis compañeros. Se enoja muy fácil. Sus trabajos son larguísimos y los exámenes muy duros. |
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30/Oct/2024
BUENO
9.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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Teoría del Estado Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: N/A Interés en la Clase: Alto |
Clases excelentesTomaría su clase otra vez
Tiene una gran preparación en muchas áreas. Cuenta con las características de un profesor de alta calidad: promueve la interdisciplinariedad y el pensamiento crítico, cualidades fundamentales para los retos del conocimiento actual. |
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30/Oct/2024
BUENO
9.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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Teoría del Estado Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 9.5 Interés en la Clase: Alto |
Prepárate para leerAsistencia obligatoriaTomaría su clase otra vez
Soy estudiante del curso Teoría del Estado II, el profesor es muy preparado, las clases son largas pero interesantes. Todas las evaluaciones son trabajos escritos que si toman mucho tiempo pero no evalúa muy duro. En general es bastante interesante |
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30/Oct/2024
BUENO
9.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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Teoría del Estado Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 10 Interés en la Clase: Alto |
Prepárate para leerRespetado por los estudiantesPocos Exámenes
Muy buen profe, evaluaciones largas, hace interesantes las clases. Soy estudiante del curso en el segundo periodo 2025 |
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30/Oct/2024
BUENO
10.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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Teoría del Estado II Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 23 Interés en la Clase: Alto |
Muy cómicoLa Participación ImportaTomaría su clase otra vez
La forma de evaluar suelen ser trabajos escritos, lo que promueve el pensamiento crítico y le gusta mucho que los estudiantes participen. |